亚伟中文速录初级教程

第四讲 亚伟音节码

第二节 直接组合的音节码

>>>编码原则

直接组合的音节码是将声码键位与韵码键位直接组合，左手或右手同时按键就可完成，如下图所示

请将书本中第八讲直到第二十三讲（P39-P109）的所有韵码与声码组合音节码的编码与代表汉字音节部分（书本中称作“（一）编码与读音”如下图）认熟读准并在键盘上反复练习。要求双手并击，十个手指各司其职，严格按照“左右手五指击打的分工”操作；每击键一次后，击键的手指一定要迅速地“回位”即将双手放回“准备位置”。对遇到的兼容码要注意键码直接组合和简化组合两种打法的难易程度，并熟记之。

>>>本课练习

▲请将书本8-1-1，8-2-1，9-1-1，9-2-1，10-1-1，10-2-1，11-1-1，11-2-1，12-1-1，12-2-113-1-1，13-2-1，14-1-1，14-2-1，15-1-1，15-2-1，16-1-1，16-2-1，17-1-1，17-2-1，18-1-1，18-2-1，19-1-1，20-1-1，20-2-1，21-1-1，21-2-1，22-1-1，22-2-1，23-1-1，23-2-1的韵码及其系列音节码读打准确、熟练。
▲实施“循环练习”。具体方法如下： 对练习中的每一个音节码单独重复5-20遍； 对练习进行分组，每8个音节码为一组； 如音节码的个数不是8的倍数，可合并或补足（将某些音节码重复当作2个元素）； 如恰好分为2组，可变为一大组进行。 每个元素（练习）第一次出现为学习，需要充分练习与熟练。以后则为复习，只需熟练几遍即可。并且每个元素（练习）之间最好能够隔一段时间，或一、两个小时，或上、下午，或隔天。
▲各个练习，可以按照依次顺序或者不同的顺序反复练习，达到双手的动作没有明显的先后次序。对练习中明显不熟练或容易打错的音节码，要单独强化练习，必要时应参照相应的键位图认真练习，直至熟练。
▲音节码本身及音节码词语是学习的重点，也就是说相应的练习是重点和基础，应切实盲打准确、熟练（不仅按顺序，也要打乱顺序都熟练才是真正的熟练）。由于个别音节码的指法较难（有兼容码的除外），练习时应注意放松，根据自己的手指条件找到相对最舒服的感觉，切不可放弃“操作速录机的四项基本原则”和“手指按键的四同步操作规范”。